ОГОЛОШЕННЯ!

Шановні батьки учнів 1-10 класів! 

Просимо вас звернутися до Маньківської ЦРЛ для проходження вашими дітьми поглибленого медичного огляду з 02 липня по 07 липня 2020 року.

21.10.2019р. відбудеться конкурс малюнків для 1-10 кл.

"Ілюстрація до прочитаного твору"

Роботи приносити бібліотекарю

15 лютого 2018 року відбудеться IX Всеукраїнський конкурс з мовознавства "Патріот" для учнів 2- 11 класів.

Запрошуємо до активної участі та бажаємо успіхів.

Дорогі друзі! Наступного четверга, 9 листопада, наша країна вже всімнадцяте писатиме Всеукраїнський радіодиктант національної єдності! Запрошуємо  всіх долучитися до цієї патріотичної акції. Текст починаємо писати о 12.30. 

Творимо. 7 клас

Складіть прислів'я про Тараса Шевченка, дотримуючись особливостей цього жанру. 25 б

Міркуємо.

У формі висловлення (до 1 ст.) поміркуйте над словами К. Станіславського: "У Шевченкові я бачу і відчуваю всю красу людської душі, це справжній співець свого народу" 20 б

Укладаємо. 15 б

Укладіть креативну поезію – "одинадцятислів’я" – про Т.Г.Шевченка.

"Одинадцятислів’я" – це особливий вид творчого письма, що припускає оригінальність думок автора. Твір має назву, що виражає тему, і складається із 11 слів:

1 рядок – прикметник (провідна ознака теми);

2 рядок – прикметник + іменник (особа, предмет, явище тощо, якому присвячуємо твір);

3 рядок – фраза або речення – 3 слова (оцінка, характеристика);

4 рядок – речення із 4 слів (власний висновок);

5 рядок – 1 слово (виявлення ставлення, емоцій щодо теми вірша).

Зразок поезії –"одинадцятислів’я":

Моховинка

Добра.

Лагідна істота.

Навчає, як жити.

Потрібно завжди вміти вибачати.

Творимо. 8 клас

Складіть легенду про випадок із життя Тараса Шевченка (до 1 ст.), дотримуючись особливостей цього жанру. 25 б

Міркуємо.

У формі висловлення (до 1,5 ст.) поміркуйте над словами Є. Сверстюка про Т.Г.Шевченка: "Він символізує душу українського народу, втілює його гідність, дух і пам'ять…". 20 б

Укладаємо.

Укладіть креативну поезію – "одинадцятислів’я" – про Т.Г.Шевченка. 15 б

"Одинадцятислів’я" – це особливий вид творчого письма, що припускає оригінальність думок автора. Твір має назву, що виражає тему, і складається із 11 слів:

1 рядок – прикметник (провідна ознака теми);

2 рядок – прикметник + іменник (особа, предмет, явище тощо, якому присвячуємо твір);

3 рядок – фраза або речення – 3 слова (оцінка, характеристика);

4 рядок – речення із 4 слів (власний висновок);

5 рядок – 1 слово (виявлення ставлення, емоцій щодо теми вірша).

Зразок поезії –"одинадцятислів’я":

Школа

Велика.

Мудрий наставник.

Ти вчиш мене.

Я тебе дуже поважаю.

Дякую!

Творимо. 9 клас

Складіть легенду про випадок із життя Тараса Шевченка 1 ст.), дотримуючись особливостей цього жанру. 25

Міркуємо.

У формі висловлення (до 2 ст.) поміркуйте над словами М. Палієнка про Т.Г.Шевченка:

"Ти нам залишив прагнення високі,

Шляхи священні, по яких іти,

Твого сумління й мужності уроки

збережем і будем берегти". 20

Укладаємо. 15 б

Укладіть креативну поезію – "одинадцятислів’я" – про Т.Г.Шевченка.

"Одинадцятислів’я" – це особливий вид творчого письма, що припускає оригінальність думок автора. Твір має назву, що виражає тему, і складається із 11 слів:

1 рядок – прикметник (провідна ознака теми);

2 рядок – прикметник + іменник (особа, предмет, явище тощо, якому присвячуємо твір);

3 рядок – фраза або речення – 3 слова (оцінка, характеристика);

4 рядок – речення із 4 слів (власний висновок);

5 рядок – 1 слово (виявлення ставлення, емоцій щодо теми вірша).

Зразок поезії –"одинадцятислів’я":

Літо 

Фантастичне.

Яскравий час.

Безтурботний час канікул.

Я відпочиваю ввесь час.

Круто!

Творимо. 10 клас

Складіть притчу про випадок із життя Тараса Шевченка (до 1 ст.), дотримуючись особливостей цього жанру.25 б

Міркуємо.

У формі висловлення (до 2 ст.) поміркуйте над словами Л. Джонсона про Т.Г.Шевченка: "Він був більше, ніж поет – він був хоробрим войовником за права і волю людей". 20 б

Укладаємо. 15 б

Укладіть креативну поезію – "одинадцятислів’я" – про Т.Г.Шевченка.

"Одинадцятислів’я" – це особливий вид творчого письма, що припускає оригінальність думок автора. Твір має назву, що виражає тему, і складається із 11 слів:

1 рядок – прикметник (провідна ознака теми);

2 рядок – прикметник + іменник (особа, предмет, явище тощо, якому присвячуємо твір);

3 рядок – фраза або речення – 3 слова (оцінка, характеристика);

4 рядок – речення із 4 слів (власний висновок);

5 рядок – 1 слово (виявлення ставлення, емоцій щодо теми вірша).

Зразок поезії –"одинадцятислів’я":

Школа

Велика.

Мудрий наставник.

Ти вчиш мене.

Я тебе дуже поважаю.

Дякую!

Творимо. 11 клас

Складіть притчу про випадок із життя Тараса Шевченка 1 ст.), дотримуючись особливостей цього жанру. 25 б

Міркуємо.

У формі висловлення (до 2 ст.) поміркуйте над словами Остапа Вишні: "Тарас Шевченко! Досить було однієї людини, щоб урятувати цілу націю!". 20 б

Укладаємо. 15 б

Укладіть креативну поезію – "одинадцятислів’я" – про Т.Г.Шевченка.

"Одинадцятислів’я" – це особливий вид творчого письма, що припускає оригінальність думок автора. Твір має назву, що виражає тему, і складається із 11 слів:

1 рядок – прикметник (провідна ознака теми);

2 рядок – прикметник + іменник (особа, предмет, явище тощо, якому присвячуємо твір);

3 рядок – фраза або речення – 3 слова (оцінка, характеристика);

4 рядок – речення із 4 слів (власний висновок);

5 рядок – 1 слово (виявлення ставлення, емоцій щодо теми вірша).

9 листопада - День укрїанської писемності і мови. У цей день відбудеться  конкурс знавців української мови імені Петра Яцика між учнями 3-10 класів. Бажаємо успіхів усім учасникам.

Шановні колеги! Дорогі школярі та їхні батьки!

Українська асоціація викладачів зарубіжної літератури (УАВЗЛ) спільно з Творчим об`єднанням «Соняшник» просять Вас підтримати щойно започатковану Міжнародну гру зі світової (української та зарубіжної) літератури «Sunflower» та заохотити учнів 1-11 класів до участі в ній.

Що конкретно дасть школярам участь у Міжнародній грі «Sunflower»?

З-поміж цілої низки обґрунтованих відповідей виділимо лише основні:

- Дозволить виявити і/або розвинути творчі здібності учнів.

- Сприятиме їхньому долученню до найвищих досягнень світової літератури й культури, загальнолюдських і національних духовних цінностей, вихованню естетичного смаку, високої читацької і загальної культури, словом, формуватиме Людей Культури, і, зокрема, робитиме їх конкурентноспроможнішими в наш час напруженого інтелектуального змагання як цілих народів, так і окремих індивідів.

- Допоможе відпрацювати навички роботи із тестовими формами контролю їхніх навчальних досягнень, що необхідно для успішного складання ЗНО з метою вступу до ВНЗ, особливо на бюджетну форму навчання.

- Дасть шанс швидше визначитися з майбутнім фахом і навіть знайти випускникам шкіл потенційних роботодавців, оскільки до проведення Міжнародної гри «Sunflower» на її різних етапах долучене широке коло найкращих авторитетних вітчизняних і зарубіжних фахівців: освітян, науковців, письменників, перекладачів, дипломатів, менеджерів та ін.

....Як казали древні китайці, «навіть шлях довжиною цілих 1000 лі починається з першого кроку». Тож вирушаймо разом – сміливих супроводжує успіх! А дорогу підкаже «Sunflower», котрий завжди тягнеться до Сонця Світової Літератури....

З глибокою повагою та сподіванням на плідну співпрацю, завідувач кафедри світової літератури Гуманітарного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка, професор, президент Української асоціації викладачів зарубіжної літератури Юрій Ковбасенко, директор Творчого об`єднання "Соняшник" Юрій Морщавка.

4 квітня у школі відбувся КВК до Дня сміху для учнів школи. Учасники КВК відтворили своє шкільне життя з тими цікавими та смішними ситуаціями без яких необходиться навчальний процес.

15 березня 2016 у рамках проведення Тижня права у школі відбулась Правознавча гра-подорож для учасників правознавчого гуртка "Феміда", керівник Ємельяненко В.О. У грі взяли участь учні 8 - 11 класів - учасники гуртка та знавці права.